看到接连两起老师被学生举报事件，深感悲哀。根据中共的宪法，每个公民都有言论的自由；教师法也规定，每个教师都有充分表达言论的自由，教师和学生可以批评，中共及其政府为何就批评不得？民主国家的政府能够批评，难道中共及政府一点错误都没有？为何中共总是老虎的屁股摸不得？一批评就会就受到告发。我们的学生怎么了？为何要告发自己的老师？

个人分析，学生告老师首先可以说是中共教育的“成果”。一个学生从小学到中学再到大学，从六岁到十三岁再到二十岁，长期受党的“阳光雨露”的“滋润”，课堂内有教材的强行灌输，课堂外有电影电视、报刊杂志的不断轰炸，加之学生对社会现实的接触不多，错误的认为现实就是教材上讲的，电视上播的，报刊上登的，过去党是“伟大光荣正确”，现在又加上了一顶“三个代表”的“桂冠”。总之“没有党，就没有中国和中国人民”的今天，批评党，在学生的心目中就是“反动”，就是大逆不道。此时邪党的毒液已深入很多学生的血脉、骨髓，完全被邪党蒙骗了。

毒奶喝多会得结石，党毒吸多了会迷心，毒迷心窍，自然目光短视，是非不明，常常党国不分，党民不清。批评党，就是不爱国，就是伤害了中国人民的感情，当然包括伤害了这些学生的感情，打碎了党及其政府在学生心目中的美好形象。在中共的迷惑下，他们根本不知道党这个披着人皮的魔鬼有多么的邪恶和丑陋。虽说九七年刑法就废除了“反革命罪”，但以后的刑法中又与时俱进的添加了一条“颠覆政权罪”，批评党及其政府就是颠覆政权，就是颠覆伟大的社会主义祖国。教授在课堂上如此明目张胆的发表言论，谈党及其政府的不是，这不是要让我们的祖国“改变颜色”吗？于是那些 “爱国心”极强的学生举报老师就顺理成章，不足为怪了。

我曾经与一位很平和的大学二年级女生谈过对现实的认识，她对我说过一句话：“我经过的中学和大学的优秀老师都反动”。从这句话可以看出，她认为的“反动”，是站在中共的立场上说话，委婉点说，是站在“主流立场”上说话,这种不经意就站在“主流立场”上说话,就是党文化“滋润”的结果。但她又不得不承认这些老师优秀，为什么优秀?那就是课讲得好，敢说真话,有理有据，生动活泼。这又令我十分欣慰。然而在专制体制下，这样敢说真话的优秀教师又有多少? 或者说他们说真话的程度又有多少?如果他们在课堂上敢批评政府，揭露中共的恶行，那又有多少教师被学生举报呢?

其实这种现象不仅仅是在中学、大学有，就是在寻常百姓中也普遍存在。当你告诉他中共腐败时勉强还能接受，一旦说中共邪恶时，他脑子里就自然的蹦出“反动”，或者“反革命”、“反党、反社会主义”之类，他也不想想，到底什么是“反动”、什么是“反革命”。造成这种现象的原因就是中共政权多年来的洗脑教育和宣传，使人弄不清党和国的关系，弄不清一个公民到底应该有哪些正常的权力和自由，使得他自己应有的言论自由被中共剥夺后，再去充当剥夺别人言论自由的愤青。

当然，这次接连的发生教师被学生举报事件，也与中共最近加强了言论控管有关。现在大学里不是有信息监督员吗？在中共控制的大学，党、团、学生会组织成了监控师生教学行为的工具，就像文革时期一样，只是比文革手段来的更“现代化”，更具“先进性”。有了这么多学生像特务一样的监视教师和学生，监视课堂，那教授们批评中共的行为能不被举报吗？

好在杨师群教授的《有同学告我“反革命”》的博文发表后，受到海内外网民的广泛关注，支持杨的声音越来越占强势。感谢网络这个平台，一些问题越说越清，真相越辩越明，杨师群教授的很多学生看了杨的博文后，不是站在杨教授一边了吗？说真话有什么错？批评中共和政府有什么错？恰恰相反，对学生说真话，告诉学生真相是一个教师应尽的职责，学生总不能一辈子生活在谎言的梦幻中吧？还原被中共掩盖的历史，给学生以真相，正是一个教师有责任感的表现。

如今杨师群教授被中共立案，苗珍虎教授被公安带走，如此因言获罪，是中共专制的悲剧；有这样的老师，也是中国之幸，他们是中国教育的希望。而教师在课堂上讲真话，批评中共及其政府受学生的告发，则是中国教育的悲哀，是国人的耻辱。那些被中共的谎言宣传所毒迷心窍的同学，你们醒醒吧，你们中邪党之毒实在太深了，如不早点醒悟以后则必受其害。一个骑在人民头上的邪党，一个腐败透顶的政权，一定不会长久，仅以其越来越加强言论钳制，打压言论自由，可以看出其何等虚弱。望三思。