【人民報消息】近年來，中國的教培行業面臨政策打壓，已導致大量人員失業、校外教培機構相繼倒閉。然而，中共教育部近日再發文件，意圖規範校外培訓管理。在朝令夕改的政策下，中國的教培行業還能復甦嗎？
據自由亞洲電臺報導，根據中共教育部2月8日發佈的消息，“爲規範校外培訓活動，提高校外培訓質量，滿足多樣化的文化教育需求，促進青少年健康成長”，研究形成《校外培訓管理條例（徵求意見稿）》，現面向社會公開徵求意見。本次徵求意見截至3月8日。
此舉一出，中國網絡輿論紛紛熱議此前當局打壓教培行業的政策再度轉向。在社交平臺X（前推特）上，有網友諷刺說：“一黨執政可以保證政策的連貫性”；還有網友表示：“屁股指揮腦袋的經典案例”；“如此反覆，反而適得其反”。
全美學生學者自治聯合會理事陳闖創就此接受自由亞洲電臺記者採訪時表示，中共教育部就這項《管理條例》徵求意見實爲“朝令夕改”。
他說：“在一個正常國家，怎麼可能執政黨中央發一個紅頭文件，就把整個上市的行業完全摧毀掉了？摧毀之後我們也看到一個現實，並不是真的沒有教培（行業）了，大家該怎麼做還是怎麼做。”
| 中共教育部關於《校外培訓管理條例（徵求意見稿）》公開徵求意見的公告截圖（中共教育部官網） |
2021年7月，中共教育監管機構發出《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，叫停校外培訓機構盈利，使得估值一度超過1000億美元的中國教培行業迅速萎靡，數萬從業人員失業，大量教培企業虧損甚至倒閉。而龍頭教培機構新東方首當其衝，其創辦人隨後被迫轉向直播帶貨。
自由亞洲電臺此前報道，去年10月，中共當局出臺《校外培訓行政處罰暫行辦法》，嚴厲打擊“地下補習班”等隱性教培方式，最高可處罰金人民幣10萬元。
陳闖創認爲，中共教育部此舉有兩個深層原因：“我覺得是經濟上的需求。中共又覺得確確實實那麼多人飯碗被砸了，這些人失業了沒有辦法，而中共拼經濟的壓力有很大。人們有這個需求，仍然有這個幻想，覺得把成績搞好了可以改變自己的命運。”
上海同濟大學原政治系副教授邱家軍則指出，此次政策轉向是當局想要做一些補救措施，但“爲時已晚”，因爲行業對政策長期性的信心已經被消磨殆盡。
他說：“目前以政府的方式再一次提出培育教培市場，但它的公信力已經沒有了。整個政府的政策沒有十分明確的方向，於是不斷地轉向。現在對於當權者來說，他心中已經不知道該怎麼辦了，只能臨時性地看到什麼、需要抓、需要轉向，就臨時制定一個政策。”
但陳闖創認爲，由於中國公衆的學歷焦慮現象嚴重，教培市場需求旺盛，加之高知人羣仍面臨巨大的就業壓力，該行業在中國還有復甦的可能。
他說：“哪怕以前的人不願意做了，新來的人找不到工作或不好找工作，這些畢業生可能還會積極地幹。”△
