最重要的是女儿懂得如何在委屈的情况下还能原谅对方，并用善的方法化解矛盾。

【人民报消息】几年前，我有一位亲友的孩子经常在学校被别的孩子欺负，她通常是到学校找老师反映，要求老师把“小凶手”看管的严严的，或者气冲冲找对方的家长吵架，或者叫她的孩子不要再和那个“小凶手”玩……即使这样，还是无法解决，我经常听到她抱怨老师没有尽力保护她的孩子，抱怨“小凶手”的父母没有管教好他们的孩子……看着她气愤又无奈的样子，那时还没结婚的我也不知道该怎么劝慰她才是。没想到，几年过去，这样的事情也落在我的女儿身上。 女儿刚上小学二年级，前段时间回到家会常常跟我抱怨班上一名姓宋的小男生，常常喜欢欺负她、捉弄她（听说这个小男生让老师很头疼），女儿刚开始回家会跟我告状，后来告状的次数多了就要我打电话向老师求助。有一回女儿头上多了个包回来，原来小男生拿扫把敲她的头。 我有些心疼，但我没有生气。我想到的是，这男孩的父母亲一定教的很辛苦。 孩子生活中的每一次经验我都视之为孩子成长的机会。我该如何处理？我不喜欢采取那位亲友的方法，我知道，无论父母有多么疼爱孩子，父母保护孩子的手伸得多长，孩子终有离开我的视线范围的时候。 我在倾听女儿的诉苦与安慰之余，再三提醒及鼓励女儿：“妳试着好好跟他说说看，提醒他，而且妳不要动心、动气用指责他的口气，要用妳的宽容和善良对待他；当妳真心为对方好，不怨恨对方，善念会改变一切的喔！” 我自己也是打从心底不生那男孩的气。我自然也没用放大镜看这件事情，或向老师讨公道。 没想到，隔了一段时间，女儿很惊喜且神秘的告诉我说：“妈妈，您猜今天学校发生什么事情了。”我东猜西猜就是没猜着，后来她轻声凑近我的耳朵讲起了悄悄话。她说：“最近姓宋的小男生变乖了。” 女儿说她有一次很勇敢的走近那位小男生的桌旁，并且真心诚意的告诉他说：“你也不喜欢让老师罚站、罚写、不准下课，你调皮的结果反而害了自己，你真的要下定决心好好想一想，一定可以改变，这样你也可以下课和大家一起玩……” 结果，小男生出奇的回答是：“妳说的好像很有道理，我想再多听一些……”两人的恩怨至此终告一个段落。 昨天女儿回来又欣喜的告诉我说：“妈妈，今天中午我帮班上提几个桶子下楼，结果，小男生追上来，要帮我提其中一桶，还说‘算是报答妳的！’” 我听完之后，打从心底里替女儿高兴，因为她多了一位朋友，最重要的是她懂得如何在委屈的情况下还能原谅对方，并用善的方法化解矛盾。△