據《太陽報》報道，大陸大學生中文水平滑落已是普遍現象。在今年的高考中，廣州考生在「古文翻譯題」中考零分有一萬多人。在一道要求採用比喻的手法仿寫句子的試題中，有四分之一的考生，即十萬多人得了零分。
報道說，天津南開大學文學院教授馬慶株認爲，外國人在漢語比賽中戰勝中國人，顯示漢語在世界受到重視，在本地卻陷入困境。
 江澤民以能說兩句洋文爲光宗耀祖 |
報道說，一些專家們指出，語言是一個民族的精神與靈魂，文化的傳承離不開語言，語言的興衰也能折射出一個民族的世界地位。對民族語言的妄自菲薄，是當今中國人學習漢語在心態上的繆誤。
大紀元《九評共產黨》之六「評中國共產黨破壞民族文化」中指出，中共從1949年竊據政權開始，就傾國家之力開始了對我們民族文化的破壞，而且是有組織、有計劃、有系統的，並以國家暴力作爲後盾。
評論列舉了大量中國共產黨如何破壞中國傳統文化的事例，評論指出，中國的漢字凝聚了5000年文明的精華，從字形、字音到由此組成的成語、典故都包含着深刻的文化內涵。中共除了簡化漢字之外，甚至還曾經試圖通過推行拼音化方案，從活的語言文字中消除文化中的一切傳統。
評論指出，更爲惡劣的是，中共對傳統文化採取偷樑換柱的辦法，創造出一套以它們的善惡標準、思維方式和話語系統爲特徵的「黨文化」，並強行灌輸給中國人民，讓人認爲這才是中國傳統文化的繼承，甚至利用人們對「黨文化」的反感而使人進一步拋棄真正的中國傳統文化。
評論指出，「一個民族的文明史就是其文化發展史，民族文化的徹底摧毀意味着一個民族的消亡。人類歷史上那些創造出輝煌文明的古老民族，也許他們的人種依然倖存，但是他們的民族卻隨着其傳統文化的消失而灰飛煙滅。而中國作爲世界上唯一連續傳承5000年的古老文明，對其文化的破壞就更是一種巨大的罪行。」
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