別說保賈，江已自身難保！ |
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【人民報消息】一篇獲滿分的高考作文被數家大報網站刊登、轉載，新華網連續兩天刊登，這實屬不尋常。中新網6月15日電 記者13日從南昌市豫章中學獲悉，該校高三(一)班女學生蔣璐的高考作文《公則生明》在樣卷試評中獲得滿分(60分)。 據大江網信息日報報道，高招試評小組專家對這篇作文的評語是： 「這是一篇滿分卷。內容上切合題意，中心突出，認爲要克服感情上的親疏遠近才能客觀地認識事物，作出正確判斷，才能做到「公則生明」，然後分析寓言材料，再舉包拯斷案公正無私、岳飛帶兵不徇私情爲例證。行文思路清楚，結構嚴謹，語言表達流暢，書寫工整，沒有錯別字。但文采上稍顯平平，材料也不新鮮。」 「書寫工整，沒有錯別字」是高三學生起碼要達到的條件，「行文思路清楚，結構嚴謹，語言表達流暢」是優秀作文的共通處，但這一點並不是達到滿分的標準。高招試評小組專家的評語是客觀的，文章「文采上稍顯平平，材料也不新鮮」。 但爲什麼這篇作文能夠獲得滿分，而且大江網信息日報報道後，中新網6月15日又轉載報道呢？ 更醒目的是，新華網6月16日以《南昌一名女考生高考作文初評得滿分(附文)》爲題、6月17日再次以《南昌一名女考生高考作文初評得滿分》爲題兩次直接報道（不是轉載或註明文章來源），報道一上來就說：「記者從南昌市像章中學獲悉，該校高三（1）班女學生蔣璐的高考作文《公則生明》在樣卷試評中獲得滿分（60分）。」 13日，記者採訪了蔣璐。蔣璐說，當她將主題確定爲正確克服感情疏遠才能客觀認識事物後，花了很長的時間去構思，大約用了10-20分鐘。構思完後則一氣呵成，行文大概一個小時左右。她當時的構思經過是：我們在生活中處理事物不受到感情親疏影響時，才能公正無私，才能正確認識和處理事物。 蔣璐的班主任兼語文老師陳曉春告訴記者，蔣璐在班上的作文水平總體來說是優秀的，語文成績也比較好，是省優秀班幹部。她認爲蔣璐這次高考作文主題鮮明，整體結構和過渡句非常精彩，引古論今，結合巧妙。 妙就妙在「引古論今，結合巧妙」 到底蔣璐是「豫章中學」的還是「像章中學」的學生並不重要，重要的是高招試評小組專家對這篇作文評語中的幾句話：「要克服感情上的親疏遠近才能客觀地認識事物，作出正確判斷，才能做到「公則生明」，然後分析寓言材料，再舉包拯斷案公正無私、岳飛帶兵不徇私情爲例證。」 
陳良宇 |
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這篇作文精彩就精彩在「引古論今，結合巧妙」，讓人聯想到中共高層目前的政治大搏鬥。首先，陳至立任教育部長期間，中學教材要把岳飛從民族英雄中踢出去，引起國人大譁；當陳至立升爲國務委員、江澤民任軍委主席一職時，蔣璐的作文讚揚了岳飛訓練的岳家軍，行軍迅猛，殺敵勇武；在周正毅案牽出劉金寶掛上黃菊、陳良宇帶出江綿恆時，蔣璐的作文舉的例子是，岳飛不因岳雲是自己的兒子而有所偏頗，兒子犯了軍規違紀按軍法處置，「全軍上下，無人不服，無人不讚，岳飛的精神在歷史的長河中熠熠生輝」。這一巴掌不但打着陳至立，而且還直接落到江澤民身上，江綿恆捱揍那不過是捎帶手兒。 江綿恆是中國第一大貪官，江家幫都是中國的大貪官，朱鎔基手裏攥着不少上告信、揭發信，尉健行臨退休前交代中紀委的頭一件大事就是江綿恆的貪腐問題。小貪官不少都回了「姥姥家」（死刑），那大貪官應該怎麼處理呢？ 蔣璐在作文中不但點到要按軍法處置，而且怎麼處置都點明了。作文說：「我們要向包拯學習，他公正廉潔，不包庇一切罪行。」 包青天連皇帝的女婿都給鍘了，那麼今天動動軍委主席的兒子應該不成問題。 
和江綿恆有牽連的劉金寶 |
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作文中說：「人們首先得克服感情上的親疏遠近才能客觀地認識事物。」而衆所周知，江澤民的名言是：「不能一刀切」！由於江澤民在感情上的親疏遠近，中國政壇上才出現了上海幫、江家幫、江氏嫡親網、江氏嫡親特務……等等，而江培養和腐蝕的那數不清的大大小小的貪官污吏，給中國和中國人民造成了永久的傷害。 就在胡錦濤要拿江綿恆開刀之時，《公則生明》這篇作文當然不能不被到處轉載，數次刊登，這樣的作文不獲滿分什麼樣的作文獲滿分？！
附蔣璐作文：
公則生明 朱鎔基總理將「公則生明，廉則生威」這句話作爲他的人生信條，於是，我們看見了一個公正無私、威嚴廉潔的高大形象。「公則生明」，單單四字，意韻深遠。公正，不偏私地想問題、辦事情，則處理問題明智正確；反之，帶有主觀色彩，便不能公正無私地認識和處理問題。而人往往受主觀影響，難以對事物做出正確深刻的認識，所以要做到「公則生明」並非易事。 「《韓非子》中一則寓言曰：「宋國一富人，一日大雨把他家牆淋壞了。他兒子認爲不修好，一定會有人來偷竊，鄰家老人也如此認爲，是夜，果然富人被竊。富人於是覺得他兒子很聰明，而懷疑鄰家老人爲竊賊。」可見，富人對被竊一事，完全受感情親疏所左右，自己的兒子，偏私地認爲聰明，鄰翁卻是懷疑對象，這樣不客觀，很難認識到真相。或許，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的親疏遠近在很大程度上影響着人們的判斷，要想獲得正確的認識，必須理智客觀地分析研究事物，不帶一絲感情色彩。 歷覽古來聖賢人，無不在對事物做出客觀公正的評價，在處理事情上力求做到公正不偏私。我們要向包拯學習，他公正廉潔，不包庇一切罪行。他的鍘刀上斬昏君，下斬黎民，只要是真相，就能在他面前閃光，只要有罪惡貪婪，一律逃不過他公正無私的眼睛。於是，才在青史上永遠鐫刻着他的名字。 我們要向岳飛學習，他訓練的岳家軍，行軍迅猛，殺敵勇武，這與他的公正無私是分不開的，兒子岳雲，犯軍規違紀按軍法處置，不因他是自己的兒子而有所偏頗，於是全軍上下，無人不服，無人不讚，因此，岳家軍才使金軍聞風喪膽，才使得北宋得以保全，岳飛的精神一樣在歷史的長河中熠熠生輝。 不論是故去的古人，還是現存的今人，只有做到公正無私，才能在一事物的認識上得到真理，才能在對事物的處理上得到讚美。感情上的偏私只能陷人於不分青紅皁白，不辯是非之中，我們要堅決拒絕讓感情主宰理智。「公則生明」這句話猶在耳邊迴盪，讓我們摒除感情的干擾，理智公正地在世爲人吧！
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