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教育改革能这么改吗?
教育历来被认为是一个国家的根本,是国家的希望。正因为如此,许多国家在教育上投资是巨大的。北欧诸国的大学教育免费,法国的国力大学只收少量注册费,东欧也实行免费与廉价制度。在美国,每年学费仅占人均收入很低的比例。然而作为社会主义的中国却大踏步后退了,不仅收学费,而且2000年学费比1999年学费上涨40-50%,致使许多贫困家庭难以上学。有人说,国家不是推出了教育贷款吗?但是,银行能贷一万元一年吗?即使银行贷了,学生毕业后怎么还?有的学生毕业后连工作都找不到,拿什么还?找到工作的,平均年薪多少?政府统计过吗?要还贷,要买房,到猴年马月结婚成家?新华社杭州9月12日电《为何冷落了助学贷款?》中披露,浙江原计划放贷一亿元,到目前为止才放贷了315.8万元。许多农家和贫困家庭子女不得不知难而退,有的连高考也不参加了。久而久之,高校岂不成为富人子女俱乐部?还有什么社会公正可言?政府在宣传“科教兴国”、“西部开发”,但是如果西部不能培养出大批自己的人材,主要靠引进能实现大开发吗?西部开发岂不成了空中楼阁? 从政府角度来说似乎也有难度。财力不足,如何加大投入呢?但是路有很多,譬如能否考虑降低办学成本呢?据报道,目前我国师生比例为1:8 。.根据有关报道,高校行政后勤人员占高校全部人员的60%。按此比例,高校教职员与学生之比为1:3.2 。这就是说,一个一万学生的大学,教职员达3100多人。如果一个教职员工的人头费为2,25万/年,教职员工人头费总数达7000万。而一万名学生学费只能收到4000-5000万。如果高校师生比例降到国际水平1:16.,甚至1:20,也来个与国际接轨,那么教职员工只需要500-625人,仅人头费支出可以节约5500-6000万,远大于学生所交的学费数。换言之,现在学生交的学费用来养学校冗员还不够。试问,学生有义务养这些冗员吗?遗憾的是:教育主管部门没有能力和魄力解决高校“精简机构、裁减冗员”这一棘手问题,于是他们就把矛头转向学生,利用国人望子成龙心理,搞这种所谓的“教育消费”。但是他们这样做的时候,忘了我党的宗旨,忘了三个代表,忘了三讲。教育改革能朝这条路上走吗?! 注:本人无任何内部资料可查,也不造假。文中所引原始数据除已点明出处外,均摘自2000年9月9日全国公开发行的《老年周报》二版《大学收费上涨带来了什么?》一文。 |
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