「變味」了的教師節(圖)
 
慧靈珠子
 
2010年9月10日發表
 



江澤民上臺後,與其親信陳至立全國大搞「教育產業化」。使中國大陸當時唯一還有人稱之爲「淨土」的教育界被「銅臭」瀰漫。

【人民報消息】曾經爲了尊重教師而設的「教師節」,如今被「合情合理」地異化爲「謝師節」、「送禮節」和「教師劫」。

隨着9月10日一年一次的教師節的到來,應該給老師送什麼禮,送多少禮,以及如何送禮等問題,又讓許多家長感到困惑和糾結,還成了某些家長的負擔和無奈。

救死扶傷是醫生的職責,教書育人是教師的職責。可是現在都要請吃請喝,還要送禮送紅包。節日要送,假日要送,教師節尤其要送。只是年年送,經常送,已不知該送什麼了。於是家長們絞盡腦汁,東訪西問,查網取經,各顯其能。

教師節的禮品可謂五花八門,豐富多彩,百般花樣,不斷翻新:什麼鮮花、巧克力、茶葉,什麼鮮魚、臘肉、點心,什麼化妝品、購物券、充值卡,什麼音樂手機、數碼相機、電子詞典,應有盡有。有的甚至還送出境遊,如日本遊、南韓遊、港澳遊等等,令人眼花繚亂。

有位家長說:每逢節假日,必送少則500元、多則幾千,不送咋辦?都在送,時間長了,老師也習慣了,你要不送,就給孩子冷眼,對孩子「太嚴厲」。我們也希望有個辦法制止這種不良風氣,給孩子一片潔淨的天空。

某位家長每月給老師手機充值100元。

南方一位家長說,準備給兩位教師「港澳五日遊」,大約得1萬元。上海等大城市有的家長也將境外遊列入了送禮清單。

近日,有商家推出了以教師爲題材的牌匾。其中嵌有「萬世師表」4個由純金打造的大字,背景是著名的「孔子講學圖」,每塊售價3680元。不知孔老先生得知此事後會作何感想?

網上也成了家長們曬禮物、求支招、學經驗的重地,一派熱火朝天。還出現了給老師送禮的「八項注意」,介紹送什麼禮和如何送禮,可謂細緻周到。

爲送禮,家長都爭先恐後,各不相讓。你送「家常便飯」,我送「山珍海味」;你送吃穿,我送用玩;你送國內轉,我送出境遊。一個更比一個牛。

除了教師節要送禮,還有升級選班要送,孩子競選班幹部要送,補課也要送。除了給個人送,還要給班級、學校提供贊助。少則幾千,多則數萬。那些做生意的家長們,尤其是大款者,更是要多次「拔毛」。某些重點家長座談會,學校是有備而開,你總不能空手而去吧?

海軍幼兒園規定的每人每年贊助費,從原來的「院內4000元,院外8000元」,漲到「院內9000元,院外18000元」。全部算起,一個孩子三年下來,需要8萬元左右,比上大學還要「高貴」。家長稱之「幼兒園在搶錢」。

有些學校假期教育補課,費用更是驚人。廣東湛江五中組織學生補課,教師一個月竟淨賺10萬元。

「再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子」,成了學校收費集資要贊助的最好藉口和理由。而教師節正是索要的最好機會。其實,此類款項是絕不會公開入帳的,皆進了學校私設的「小金庫」,由一把手親自掌管,請客送禮辦私事,可以任意花用處置,頗爲方便。

「再苦不能苦孩子」,此口號也烙印在家長心中,於是家長們爲了孩子不被歧視,不被冷眼看待,只好經常忍痛割肉了。

有些較好的教師從內心並不想要家長的禮品,但又怕家長不高興、不放心,只好收下,也感到十分糾結和無奈。

從幼兒園到高中教育,甚至大學,送禮、拿贊助,早已蔚然成風!

教師節已讓家長背上了沉重的經濟負擔與精神壓力,許多家長已不堪重負。

最近中國青年報社會調查中心一項由4083人蔘加的調查顯示,有61.7%的家長期望教育部規定教師不收禮。湖南邵陽一教師曾在網上發帖,強烈要求取消教師節,並提出了取消的10個理由,獲得9成網友支持。

擔負傳道、授業、解惑的教師工作確實辛苦,在教師節的時候,家長適當表達心意,作爲對老師辛勤付出的一種肯定,是應該的。但有的老師經常主動索要禮品,並且認爲禮品越多就是對自己工作的肯定,就有些過分和出格了。若忘記自己是「人類靈魂的工程師」,卻搖身而變成了炙手可熱的「權勢人物」,就有點可怕了!

老師是崇高的事業。人們常把教育者比喻爲「紅燭」、「春蠶」、「人梯」,意在表達教育者的無私和偉大。可現在燭已滅、蠶不存、梯也斷,豈不悲哉!

師德是教師素質的靈魂,也體現了教師的人格。老師無節制和無標準地收禮,失去的是人類靈魂工程師的人格與聲譽,那是多少金錢也買不到的。

某位哲人說:沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言。師德也是教師的良心。

當今中國大陸,貪官橫行,腐敗遍地,道德淪喪,良知不存,唯利是圖,世風日下。敗壞了社會風氣,必然污染了教育行業。大到學校亂收費,亂集資,亂要贊助,小到教師貪佔學生,成了極壞的行業風氣。師德師風與行風緊密相關,而行風又與世風相隨相伴。世風日下,必然行風即下;行風不正,必然世風難正。且師風、行風又影響着世風。行行業業皆如此,部門系統俱相通。

良好的職業道德是教師行爲最基本的要求,願靈魂工程師不再靈失魂喪,心濁魄散。

靜下心來教學,潛下心來育人,才是老師的本份!

學高爲師,身正爲範!

 
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