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浙江传媒学院教授的迎新致辞惹恼中共(全文)
【人民报消息】(人民报编者按:浙江传媒学院文学院副院长赵思运教授在开学典礼担任迎新致辞,这篇文章因为要求学生们要独立思考,要有人性和社会责任感,不选择沉默,而被「伟光正」认为是唱了对台戏,因此被党内严厉处罚。 赵思运教授,退党吧,化名退也行,退党才有希望和未来。) 道义担当不能成为稀缺精神 亲爱的同学们,尊敬的老师们,早晨好! 非常高兴,我们在对的时间、对的地方,等来了对的人! 我代表文学院,对于你们的到来,表示衷心的祝贺和热烈的欢迎! 大家已经确认过眼神了,我们都是文学院的人!今天尤其让我感到高兴的是,我再一次从你们渴望求知的眸子里,找到自己青春的样子。请让我以青春的名义,在这个机会跟大家谈谈心。 每年新生报到的时候,家长都会拉住老师、班主任和领导的手,说:「我们把孩子交给您了!」这是信任,是重托,我非常感谢大家对文学院的信任。但是,换一个角度说,你们就像一个「物品」一样,从家庭的手里转移到学校的手里。我要说的是,你既不是属于家长的,也不是属于学校的。你是一个会独立思考的生命体,你具有自己独一无二的尊严和价值。家长瞩目着你的成长,老师瞩目着你的成长。家长曾经是你的左手,老师曾经是你的右手。如今,年满十八岁的你,迈进了大学校园,开始了自我独立的人生征程。于是,你们开始成熟了。成熟的第一个标志就是「自律」。这是我跟大家交流的第一个关键词。 自律是一种文化教养。教养在于日常生活细节。 我们可以自我审视一下:别人给我倒水时,我是不是用手扶着,以示礼貌?当我给别人递水递饭敬酒时,是不是用双手递送?当我最后一个进门时,我记得随手关门了吗?当我请教老师问题的时候,我会站起来吗?你再看一下周围的同学,是不是刚刚上课五分钟就有同学旁若无人地去厕所?或者是马上就要到下课时间的时候,也有同学旁若无人地去厕所?请让我们记住:一个富有自律精神的人,一个富于自制力的人,才一定有强大的精神力量! 接下来,我谈一下尊重和尊严。人生而平等,具有不可侵犯的尊严,因而,人和人之间崇尚相互尊重。今年教师节的时候,我第一年当老师时教过的学生秦绪林,送给我一首他写的诗,诗里写了一个细节。有一天,他去我的办公室请教一个事情,我马上站起来跟他交流。时间过去了27年,这个细节他还一直清晰地记着,他说他当时没想到老师会站起来跟他说话,他说他感受到了一种师生之间的「平等」和「尊重」。从这个细节上,我也深深感受到作为一名教师应该保持一种平等和互相尊重的观念。 英国国王爱德华曾到伦敦的贫民窟进行视察,他站在一个破败不堪的房子门口,对里面一贫如洗的老人说:「请问,我可以进来吗?」这体现了对底层人的一种尊重。 甚至,有的时候,我在女囚身上都可以看到伟大的元素。1793年1月21日,在巴黎协和广场,一个行将被处死的女囚,上断头台时不小心踩到了刽子手的脚,她马上下意识地说了句:「对不起,先生。」这个故事给我很大的震撼。我说,这个女囚是「伟大」的。 再说说著名翻译家傅雷的故事。1966年9月2日夜,在红卫兵两天三夜不间断的抄家和凌辱后,翻译家傅雷「就像一个寂寞的先知、一头孤独的狮子,愤慨、高傲、遗世独立,绝不与庸俗妥协,绝不向权势低头(傅聪语)」。为了尊严,就在那一夜,他与妻子朱梅馥携手同肩,于上海江苏路的家中双双身亡。朱梅馥为傅雷准备好温水服下毒药。为保持傅雷的尊严,朱梅馥将他轻轻地摆正在沙发上,然后撕下床单,上吊自尽。时年五十三。为防备踢倒凳子的声音吵醒邻居,他们还事先在地上铺了一床棉被。然后悄悄地,他们走了…… 但是,过去很多时候,我们对「尊重」和「尊严」的感受,却是陌生的。就在今年暑假,我在小区里见到烈日下劳作的维修工,我恭敬地打了个招呼:「您辛苦了!」他没有反应。我提高了嗓门,再次问候:「您辛苦了!」这次,他抬头看了我一眼,我们算是确认过眼神了,但是,他没有吱声。我走过以后,背后听到他小声嘟哝了一句:「这个人认错人了吧?」 是的,自尊自重是一种可贵的品质。尊重别人,从尊重自己开始,从发现自己的尊严开始。作为文学院的师生,我们一直追求对生命的尊重,对生命意义的追求,对人格尊严的守护。 我想交流的第三个问题是,个人尊严与国家民族的担当是紧密联系在一起的。作为新时代的大学生,务必担当起国家和民族未来的重任。 著名学者葛兆光近日发表言论说:现在的大学制度正在催生一批趋向于专业而不关怀社会的人。北京大学教授钱理群前几年也曾经一针见血地指出:中国大学培养了一大批「精致的利己主义者」。 为此,我呼吁──重申知识份子的优良传统:「风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心」;我呼吁──重建人文知识份子的「公共价值」信念。 近年来,「公共知识份子」(The Public Intellectual)被严重污名化,我们有必要为这个概念正本清源。「公共知识份子」的精确定义是具有学术背景和专业素质的知识者;是进言社会并参与公共事务的行动者;是具有批判精神和道义担当的理想者。现在恰恰是一种稀缺的精神资源。 社会责任是一种全民责任,它需要每个人来担当,没有任何人可以找理由选择沉默。有一段话说得很好:「把知道的真相告诉大家,是一种正义;把明白的常识告诉大家,是一种责任;把目睹的罪恶告诉大家,是一种良知;把了解的事实告诉大家,是一种道德;把听到的谎言告诉大家,是一种博爱;把亲历的苦难告诉大家,是一种告诫;把面临的风险和不幸告诉大家,是一种善念……」 只有对国家民族满怀深沉挚爱的人,才会批评社会的阴暗面;只有怀揣光明的人,才会去发现和揭露生活中的龌龊;因为他们知道,这是一种责任,一种现代公民义不容辞的责任!现在,我们天天在网络上责怪甚至谩骂「坏人变老了」,但我们千万要警醒自己──多少年之后,我们的后人会不会也骂我们「坏人变老了!」 我还想说的是,正义并不是简单的牢骚和宣泄。原始正义虽然可贵,但是真正的正义是建立在理性和法律之上的正义。 自律和教养、尊重与尊严、责任与担当,这恰恰是贵族精神的内核。无论我们的家庭出身贫富贵贱,我们的灵魂里一定要洋溢着「贵族精神」。 贵族精神不是「暴发户」精神。「暴发户心态」崇尚住别墅、买宾利车、打高尔夫,挥金如土、花天酒地。其实,英国贵族学校的学生睡的是硬板床,吃的是粗茶淡饭,每天还要经过非常艰苦严格的训练,这甚至比平民学校还要辛苦。我们都知道洛克菲勒石油帝国,但可能不太了解那个小洛克菲勒。他在上大学的时候,过的是贫穷的生活,自己烫裤子,自己缝钮扣,不抽烟,不喝酒。这些人看起来很节约,但是并不小气,因为在面向社会进行捐赠的时候,都非常慷慨。 同学们,教育的目的在于「唤醒」,唤醒人性、唤醒生命、唤醒尊严。文学和艺术是最亲近人性、生命和尊严的领域。因此,文学院是最能够培养丰富人性和健全人格的地方,选择文学院,是您最正确的选择! 我们拥有令人自豪的团队:(略)。 我们拥有令人自豪的专业:(略)。 我们拥有令人自豪的学科:(略)。 文学院已经初步打造出自己的特色和优势:(略)。 在文学院读书,需要具备哪些思维品质呢?我讲两点,一是批判性思维,二是创意思维。 先说批判性思维。现在的教育理念正在处于从知识到思维的深刻转型期。请记住:思维永远比知识更重要。 在高校,「水课」盛行。你们的师兄师姐会面授机宜,「教导」你们如何选课──哪些老师的课好过关,哪些老师的课程容易得高分。「水课」流行,简直是「浙广是一条河」了!但要注意:我们是在知识的海洋里游泳,不是在「水课」的海洋里游泳。一堂优质课至少有两个重要标志:一是丰富的信息量和思维含量,二是思考难度和思维的挑战性。 在思维品质中,批判性思维尤其可贵。教育部评估专家、中国传媒大学原副校长丁俊杰今年5月份在浙江传媒学院反馈评估意见时,特别提出来「批判性思维」的重要性。尤其是在人文和艺术院校里,批判性思维是创造性思维的内核。 清华大学文科资深教授钱颖一发出质问:不让学生具备「批判性思维」,他们何以创造?「批判性思维」并不是对抗和颠覆,而是一种科学的态度,一种理性的质疑精神。盲从教材、顺从权威、被动承受、懒于探索,这是中国大学生的通病。 我经常看到一些孩子在父母的棍棒之下哭叫着「我改了,我改了,我以后听话了!」「听话意识」积淀在孩子的精神人格深处。不要忘记:理性层面的怀疑与质疑才是探索真理的先导,真理往往属于那些「不听话的孩子」。在我的课堂上,我会给你留出试错空间,我会包容你的质疑、你的偏见,甚至错误。我乐意在这个过程中看到你的一步步成长。 再说创意思维。文学和艺术最崇尚创意思维。我们的教育体制中培养的学生中缺乏创造性人才,第一个原因便是学生的知识结构有问题。我们的学生过多局限于专业知识,而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识,而这些往往是具有创造力的人才的特征。文学院的两大一级学科「戏剧与影视学」和「中国语言文学」,下一步将继续深化学科跨界和融合,做到文学与艺术共生共融,拓展学科空间,打造跨学科的应用型学科方向──创意写作。 建设「创意写作方向」,为文化创意、影视制作、出版发行、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等所有文化产业提供具有原创力的创造性人才,具有十分重要的现实意义。 创意写作与文化传播是全国高校专业发展的新的生长点,我们急需在全国站位,打造北上广之后的又一个创意写作与文化传播高地。浙江省作为文化强省,文化创意产业尤其发达,但是浙江省高校关于文化创意人才的培养却很滞后,远远不能满足发展需要。关于创意写作人才培养的高校集中在北京、上海、广州,创意写作学科发展极不均衡。我们在中文专业大类中聚焦于「创意写作方向」,即是顺应社会发展的重要举措,这是浙江省高校第一家创意写作专业。10月21-22日,在浙江传媒学院四十年校庆周,我们将举办「首届华语创意写作周」,全国创意写作人才培养的一线专家以及一线网络作家、小说家、诗人、剧作家,将云集浙江传媒学院桐乡校区。一场饕餮大餐期待您的共鸣! 文学院是你们的,也是我们的,归根结底是你们的!(全文完)△ | |
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