跟老師的作品比起來，我做的捏面桐花明顯地比較粗糙，動手勞作中也蘊含着學習的智能。
【人民報消息】兒子的學校常會舉辦一些親子的手工活動，這些活動都是免費參加，旨在促進良好的親子互動關係。我和孩子都很喜歡做手工勞作，這麼好的機會當然不能錯過，於是我和兒子報名了一堂捏面的課程。 老師要教的是捏面桐花，花籃中有黏土做的花巾和數朵清雅美麗的油桐花；油桐花花瓣基部稍帶紅，花冠爲白色，花蕊顏色有紅有黃。短短兩個小時的時間，要做出這件稍有難度的作品，對初學者和小朋友來說真的很不容易。捏面老師很細心的示範，我們則在下面趕進度，教室裏一片沙沙聲，大家都在「埋頭苦幹」。 搓、揉、擀、捏、組合，每一個步驟我都很小心的完成着，一邊幫兒子講解。坐在對面的老奶奶也在努力地專心製作，旁邊的孫子則時不時誇獎一下奶奶，讓奶奶笑開了花，真是很溫馨的畫面。 一小時後，小朋友們似乎都坐不住了，開始講起話來，兒子更是誇張地和坐在最靠邊桌子的同學隔空喊話，倆人你一句我一句的講着自認爲好笑的笑話，咯咯的笑個不停。雖然兒子的手還在動作，可花瓣卻做得東倒西歪，重做了好幾次，幾近放棄…… 我提醒兒子，要完成好一件作品就要細心和專心，做的才會又快又好，不然等一下就要空手而歸了。兒子於是收拾着桌上的殘局，靜下心來認真做。 完成了！我們終於在時間之內做好了成品，每一個人做出來的都不一樣呢，看着自己親手完成的美麗花籃，大家都開心極了。看看兒子的作品，哇！到底是孩子，我發自內心地讚美着他，不僅花朵的色彩搭配很不一樣，組合安排也很有創意，哈哈，想象力豐富的他還在花上做了一條黑色的毛毛蟲，把老師都逗笑了。 雖然常做手工，但做花朵捏面還是第一次，跟老師的作品比起來，我做的花形明顯地比較粗糙。動手勞作中也蘊含着學習的智能。和兒子手拉手回到家，兒子小心地將自己製作的花籃擺在床頭櫃上，高興地對我說：「媽媽，還好我沒有放棄！」