【人民報消息】近來，中、英二國校園裡一幕幕學生將心比心、為同學立場著想的愛心，真誠幫助同學的溫暖行為，形成校園裡一股熱流，啟迪著人心底的善念。
同學就是你的「腿」
《鄭州晚報》1月20日報導，近日，一個陽光的男學生背著另一個男同學出入教室、上下樓梯，旁邊總會緊跟著兩個學生，手裡拿著拐杖，時而幫扶一把。這溫馨一幕成了鄭州市一所中學校園裡的一道特殊「風景線」。
2015年11月的一天，13歲的金玉龍在一次交通事故中不幸受傷，當即送往醫院被確診為左腿骨折，在醫院治療期間，他堅持在病床上學習，完成每天學校的教學課程，一週出院後仍然堅持到學校上課，他的精神感染了同學們，從那時起，班裡自發地組成三人一組的愛心小分隊，輪流照顧金玉龍的生活起居，背他去上廁所、回宿舍、去餐廳，他們組成了校園裡一道最美的「風景線」，同樣，他們真誠助人的精神也感染了其它同學，這份友愛、互相幫助的友情猶如冬日的陽光溫暖著整個校園。
在一個多月的時間裡，一個個熱心的同學們加入到幫助金玉龍的行列中，漸漸地，大家把照顧金玉龍當成了一種習慣。懂事的金玉龍也深深地感激著同學們，為了不給大家增添麻煩，他總是少喝水，盡量減少上廁所的次數。他暗暗發誓：「同學們無私地幫助我，等我病好了，我也一定去幫助更多的人。」
當金玉龍的家長看到老師發的微信裡同學們照顧自己孩子的照片時，非常感動，並對同學們表達誠摯的謝意。這一幕幕同心協力幫助同學的良善風氣滲透到了孩子們的心裡，啟迪著每一個人的善念。
聾啞新同學 全班為他學手語
據英國《每日郵報》2月15日報導，波黑薩拉熱窩市的奧斯曼納克斯小學（Osman Nakas primary school）一年級，2015年9月迎接一名6歲的小男孩查德（Zejd Coralic）入學。因為聽不見聲音也不會說話，小查德沒有辦法和老師同學溝通，經常自己一個人安靜地坐在角落。班上的同學們為了能和小查德一起學習、玩耍，紛紛學起手語，小查德也因此變得開朗了許多。
據報導，查德的老師莎妮拉（Sanela Ljumanovic）一開始還能夠用自己的教學技巧和手勢與查德溝通並向他傳授知識，但漸漸發現這樣仍然不夠，於是有人建議：為什麼不讓教室裡所有的孩子一起學手語？這樣大家以後都可以溝通了。
為此，全班的家長們集資請來一位手語老師，給班裡的孩子們開設了一堂手語課。3個月後，班裡的小夥伴們都掌握了一些基本的手語。對於學手語這件事，教室裡的小夥伴們都很熱衷。查德班上最好的朋友之一塔裡克稱他喜歡學習查德的語言，這樣他就可以和查德說話了。
查德媽媽說，現在查德變得很開朗，也願意到學校上課，因為他知道這裏的小夥伴們一直在努力幫助他。而莎妮拉老師認為將手語納入課程內，不只是為了讓孩子們與查德溝通，還希望能夠培養孩子們對於需要幫助的人更能將心比心，能多為他人著想，也希望未來能夠教會查德唇語。△